合作学习比起集体教学所显现出来的优势

发布时间:2021-02-19    来源:官网首页 nbsp;   浏览:62537次
本文摘要:一、合作自学反映了教育活动中各动态因素的多边对话。

官网首页

一、合作自学反映了教育活动中各动态因素的多边对话。不仅包含了教师与学生之间的双边对话,还包含了教师与学生群体的双向恋爱、学生之间的多向对话等多种交流形式,包含了动态因素对话的立体交流网络。

特别是时尚店对话占有教育活动的最重要地位。这种对话方式在传统的集体教育中,通过教师和学生的单维交流,教师垄断了授课信息来源,学生处于非常被动的状况,学生的主导性、创造性也要求充分发挥。

二、合作自学不利于学生学习动机的召唤和维持。合作自学改变了传统的能力组,对于4~6人组成的组,具有联合的自学目标是利益共同体。

天博体育注册

也就是说,只有在团队中的每个成员成功的前提下,团队中的每个学生才能成功。这种做法可以使集团内的所有学生都建立休戚关系荣辱与共的集体中心意识,加强学生为集体荣誉自学的反感动机。三、合作自学为学生提供了满足需求的机会和形式。

《必须符合论》指出,学校是符合学生需要的主要场所。学生来自学校和生活,主要是自尊和归属。

官网首页

合作自学教育的组织形式的建立,给学生积极开展互利自学的场所和机会,在集团中交流,互相认可,共享顺利的幸福。四、合作自学将学生从传统教学中的全然旁观者、消费者转变为教育活动的强大参与者。它坚持在群体自学的过程中,控制某些科学知识和技能的成员,将科学知识和技能教给群体内的其他成员,超过每个人教我,我教每个人的目的。合作自学的这种对课堂教学的积极参与有助于学生加强科学知识的解释,加强科学知识的稳定性。

官网首页

为了正确地教学,作为讲师的学生,必须认真分析必须说明的资料,提高自己对科学知识的控制度。五、合作自学不利于提高学生的社会发展和健康个性教育。社会心理学指出,人的心理在人的活动中,特别是在人与人之间恋爱的过程中发展起来。

合作自学最重要的措施之一是获得成员之间合作的机会,减少课堂上学生之间的合作、互利的频率和强度,有力地提高孩子的社会化程度。


本文关键词:天博体育注册,官网首页

本文来源:天博体育注册-www.bogerllc.com